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  教员 注册编号为:J25807      
姓    名:
 教员 已审核  
所在院校:
 中国矿业大学(北京)
教育程度:
 博士
现在身份:
 在校博士生
性    别:
 
籍    贯:
 新疆
出生日期:
 
所学专业:
 环境科学与工程
年    龄:
 30
政治面貌:
 群众
  家教意向
预约热线:
400-6766-101 (为保护教员隐私,具体面谈时会向您提供全名及证件)
首选科教授科目:
  高中化学,初三化学,初中化学,初中地理,高一高二化学,高三化学,
备选可教授科目:
  大学专业课,计算机基础与操作,
期望授课地点:
 东城、西城、海淀、朝阳、崇文、丰台、昌平、石景山、宣武、门头沟、
薪水要求:
 每小时不低于面议/小时 查看薪水标准
计划授课时间:
 周一-周五晚上,周六周日全天
 
  特长及工作经历
外语种类:
 英语        等级:精通
爱好及特长:
 朗诵、阅读、远足、旅行
自我描述:
 高中期间化学成绩一直排在前列,曾帮助成绩不好的同学补习功课。高中曾自己完成化学课程笔记一册,内中有自己总结的经验和心得。大学期间自学无机化学和有机化学,对化学课程很熟悉。本人手中有高中化学教师资格证书,持证上岗,让您百倍放心。 初中任地理课代表三年,地理考试成绩排在班级前五水平,地理考试多次获得全班第一名。参加学校地理竞赛考试,获得第一名。对初中地理内容烂熟于心。 本人从10岁接触计算机,对计算机硬件和程序处理比较熟悉,对office软件操作十分擅长,曾参加第六届全国ITAT大赛,获office办公自动化高级应用组三等奖(国家级)。 本人是生态专业出身,对生态专业的课程比较熟悉,自己曾总结了本学科的基本知识结构,形成了大纲体系,可以帮助生态学专业本科生可研究生考试提高成绩。 关于证书:普通话2级甲等,成绩89.7分;高中化学教师资格证。 我认为不论什么学科都具备他特有的知识结构,学生学习成绩不佳的主要原因就是对知识框架掌握不牢固。我讲课分为两部分:理论部分重在帮助学生将零碎的知识串起来,形成知识框架,以方便其记忆和领会;习题课为辅助进行,根据学生的掌握程度,辅以相应难度的习题,起到巩固知识的作用。我把这种方法称之为“知识结构”学习法,我通过一年多的实践教学(主要高中化学),发现辅导的学生成绩有了显著的提高。
教员评语和打分:
 内部人员可见
 
  成功家教记录
订单号 年级科目 状态
  其他同类教员信息
编号 可教授科目 所在高校 资历
JY3192 初中全科、高中化学、 新疆大学化学化工学院 本科
J23625 小学全科、 新疆大学 本科
JY3224 初中数理化、 新疆农业大学 本科
J21019 高中数学、高一高二数学、初 新疆大学建筑工程学院 本科
J21248 初一初二英语、 西南民族大学 本科
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